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如图所示是某位同学在研究小车的匀变速直线运动时，通过打点计时器获得的一条纸带．在所打的点中，取A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点之间还有四个点（未标出），测出各计数物理

式中正确的是___．A．s3

小华同学在做“用打点计时器测速度”的实验时，从打下的若干纸带中选出了如图1所示的一条纸带，已知打点计时器使用的电源频率为50Hz，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，各计数物理

压交流电源、小木块、长木板外

用电磁打点计时器测量做匀变速直线运动物体的加速度．如图是采用正确的实验手段，用打点计时器在纸带上打出的点迹图．0，1，2，3，4是所取的五个计数点，图中数值是各计数点对应的物理

____s．（2）利用图中的

用打点计时器测量做匀变速直线运动物体的加速度．如图是采用正确的实验手段，用打点计时器在纸带上打出的点迹图．0，1，2，3，4是所取的五个计数点，图中数值是各计数点对应的以厘其他

数点之间的时间间隔是____

用电磁打点计时器测量做匀变速直线运动物体的加速度．如图是采用正确的实验手段，用打点计时器在纸带上打出的点迹图．0，1，2，3，4是所取的五个计数点，图中数值是各计数点对应的其他

____s．（2）利用图中的

那种测加速度的方法最好,为什么(快点,秒决,在研究匀变速直线运动的实验中,算出了小车经过各计数点的瞬时速度,为了计算加速度,最合理的方法是,为什么?()A,根据实验数据画出v-t图,量出倾物理

-t2)算出加速度C,根据实

下面是某校六年级3个班的数学期中测试及格情况统计表.(1)六(1)学生人数50人,及格人数45人.六(2)班学生人数48人,及格人数48人.六(3)班学生人数52人,及格人数48人.(1),分别求出各班数学期中测试数学

采集数据的方法：不要直接去测量两个计数点间距离.而是要量出各个计数点到计数零点的举例,再算出相应距离为什么?这不是多此一举吗为什么测量长度变大误差会小? 物理

要用打点计时器测速度的实验中，打点计时器打出一纸条，共选出A、B、C、D四个计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出，所用交流电频率为50赫兹，纸带上各点对应尺上的刻度如图所示物理

6单元测试写一、想一想,填一填.1、常用的统计图有（）统计图,（）统计图,（）统计图.2、如果只表示各种数量的多少,可以选用()统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选其他

图表示.3、下面是鸡蛋各部分

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