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多管发酵法假如水中有大量的致病菌--霍乱弧菌,用多管发酵技术检测大肠菌群,能否得到阴性结果?为什么? 其他

阅读下面材料，完成后面题目。日本的研究人员潼泽武夫以小学三至五年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示年级总平语文

22.15 9.15

用热水浸泡的方法给牛奶加热，是妈妈教小玲的巧妙方法．他先在杯中装有0.5kg，85℃的热水，待牛奶热好后取出测得水温为45℃，则水放出的热量是多少？牛奶吸收的热量与计算出的结果是其他

阅读下面材料，完成后面题目。日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示：学年总平语文

28.65 22.15

如图，地面上有一旗杆OP，为了测得它的高度，在地面上选一基线AB，测得AB=20m，在A处测得点P的仰角为30°，在B处测得点P的仰角为45°，同时可测得∠AOB=60°，求旗杆的高度（结果保留1位小数数学

已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性。甲图为某红果高茎番茄与黄果矮茎番茄测交得到子一代，再与黄果矮茎番茄测交得到子二代的结果据图语文

粉，收获果实的颜色是

已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性．甲图为某红果高茎番茄与黄果矮茎番茄测交得到子一代，再与黄果矮茎番茄测交得到子二代的结果据图分析回语文

色是______，果皮颜色的

一道培优的物理题有两支最小刻度相同的刻度尺A和B,在室温下测得同一长度时结果相同；在40℃的室内测得同一长度时分别为LA和LB,但LA＞LB.若将这两支尺拿到—20℃的室外测同一长度,结果分其他

1.用“”定义新运算,对于任意有理数a,b,都有ab=b²+1.若m为有理数,求m(m2)的值2.小王与小李测量某钢材的长度,小王测得其长度为16.63米,小李测得其长度为16.6米,请你对二人测得的结果作出数学

（）A.2008 B.-2

质谱仪与速度选择器结合,来测同位素.我认为测不了,因为同位素如果过得了那速度器,那他们的质量就一定要相等.这与他们质量不相等矛盾.请问这样想对吗?如果我想得正确,那测同位素怎么物理

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