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阿长与《山海经》1.当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时什么样的心理?2.品味下列句中加点词语,说说它们
语文
"这又使我发生新的敬意了,别
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个
语文
,高兴地说道:“哥儿,有画儿
《阿长与<山海经>》一文中,当阿长买来了“我”梦寐以求的《山海经》时“我”既惊喜又感激,“我”当时一定有很多话要对阿长说。请把“我”要对阿长说的话写下来。(3分)
语文
《阿长与<山海经>》大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了
语文
见面,就将一包书递给我,高兴
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问也就都对她说了。②过了十多天
语文
给我,高兴地说道:
课内阅读大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
语文
,就将一包书递给我,高兴地说
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
语文
哥儿,有画儿的‘三哼经’,我
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多
语文
给我,高兴地说道:
阅读文段,回答问题。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说
语文
将一包书递给我,高兴地说道:
阿长与《山海经》的阅读答案(有题目)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对
语文
一见面,就将一包书递给我,高
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