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有表情地朗读下面的面两句诗，用“／”（表示语音停顿）标出朗读节奏，用“．”（表示重音）标出朗读重音。………………………………………………………… 语文

的海。

朗读有助于记忆吗徐航①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的语文

理过程，是人最基本的智慧之一

①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？语文

验都要经过编码、储存和提取才

1.窃读记课后题：有感情地朗读课文.说一说作者是在什么地方读书,在那儿读书有什么不便之处语文

下面的句子朗读处理不当的一项是[]A．“好个‘友邦人士’！是些什么东西！”朗读重音在“友邦人士”上。B．“我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——”朗读语文

那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰

兄弟姐妹,请问有什么容易朗读的,优美的片段?我要朗读一些优美片段,朗读时间不超1分钟,片段里面最好有高低起伏的,多种情感的味道.也可以是散文,内容不要不正经的,读起来不要太难的. 其他

阅读语文课上，倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她的语调十分动人，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调读课文呢。忽然，我听到倪老师惊蛰（zhé）的“蛰”读成其他

左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻

大型文化综艺节目《朗读者》在中央电视台播出后，收获了观众“零差评”的好口碑。节目将每位嘉宾的人生故事与文学佳作相结合，用最平实的情感读出文字背后的价值。朗读是传播文字政治

下观点正确的是（　　）A.

阅读下面的文字，完成下列各题。春节期间热播的《中国诗词大会》激发了全民的千年“诗心”。刚播不久的《朗读者》则通过朗读精美的文字，用平实的情感读出文字背后的价值，（进语文

看的一本书，没有惊心动魄的画

根据课文春：4.初读课文。（1）有感情地朗读课文，完成本文的结构梳理，分别用一个动词填写本文的写作思路。()春——()春——()春其他

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