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综合性学习。闽北素有“绿色宝库”“笋都竹乡”之称，走进闽北，给你的印象是山川秀丽、满目青翠、物产丰富。学校拟开展“印象笋竹城?魅力闽北游”系列活动，请你积极参与
语文
，无笋可挖，孟宗只能扶竹哭泣
综合性学习。闽北素有“绿色宝库”“笋都竹乡”之称，走进闽北，给你的印象是山川秀丽、满目青翠、物产丰富。学校拟开展“印象笋竹城·魅力闽北游”系列活动，请你积极参与
语文
隆冬，无笋可挖，孟宗只能扶竹
郑人游于乡校引用孔子话道理
语文
阅读下面的文言文，完成问题。陈子昂，字伯玉，梓州射洪人。少以富家子尚气决好弋博后
游乡校
乃感悔修饬初举进士入京不为人知。有卖胡琴者，价百万。子昂顾左右，辇千缗①市之。
语文
“蜀人陈子昂，有文百轴，不为
汪应辰,字圣译文汪应辰,字圣锡,信州玉山人.幼凝重异常童,五岁知读书,属对应声语惊人,多识奇字.家贫无膏油,每拾薪苏以继晷.从人借书,一经目不忘.十岁能诗,
游乡校
,郡博士戏之曰：“韩愈
语文
人,年甫十八.御策以吏道、民
综合性学习(6分)家乡是每个人魂牵梦绕的精神家园。现在一批久居异乡的老人回到家乡旅游观光，学校安排你�综合性学习(6分)家乡是每个人魂牵梦绕的精神家园。现在一批久居异乡的
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你致一段简洁得体的欢迎词。（
郑人游于乡校,以论执政,然名谓子产曰.不如小决使道,不如吾闻而药之也.
语文
郑人游于乡校,以论执政,“以”字的解释
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子产不毁乡校郑人游于乡校①,以论执政.然明②谓子产③曰：“毁乡校,何如?”子产曰；“何为?夫④子产不毁乡校郑人游于乡校①,以论执政.然明②谓子产③曰：“毁乡校,何如?”子产曰；“
语文
,若之何毁之?我闻忠善以损怨
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