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如图所示的电路中，L1、L2是两个不同的小灯泡，a、b间有恒定的电压，它们都正常发光，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，发生的现象是（）A.L1亮度不变，L2变暗B.L1变暗，L2变亮C.电物理

如图是一种环保型手电筒．使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动，灯泡就能发光，而且来回摇晃得越快，灯泡就越亮．这种手电筒是根据现物理

如图是一种环保型手电筒，使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动，灯泡就能发光，而且来回摇晃得越快，灯泡就越亮．这种手电筒是根据物理

1.2W，每摇lmin手电筒

如图是一种环保型手电筒。使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动，灯泡就能发光，而且来回摇晃得越快，灯泡就越亮。这种手电筒是根据物理

如图是一种环保型手电筒．使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动，灯泡就能发光，而且来回摇晃得越快，灯泡就越亮．这种手电筒是根据现物理

（2013•大连二模）有一种手电筒，筒内没有电池，只要摇晃手电筒，使手电筒中的永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光，这种手电筒的发电原理是．使用这种手电筒时，要使灯泡亮物理

科研人员制成了“光控开关”（能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（能在有声音发出时自动闭合，无声时自动断开）．请将如图甲的光控开关、声控开关、灯泡用物理

小明在台灯下做作业时，发现书本在不同位置被照亮的程度不同．他猜想：书本的照亮程度可能与灯泡的功率有关．（1）请你帮助小明补充一个猜想：书本的照亮程度可能还与有关．（物理

观察______．（3）小明

小明在台灯下做作业时，发现书本在不同位置被照亮的程度不同．他猜想：书本的照亮程度可能与灯泡的功率有关．（1）请你帮助小明补充一个猜想：书本的照亮程度可能还与有关物理

观察______．（3）小明

台灯灯罩做好了、灯泡也有可是怎么用电线插头什么的连接起来让它亮啊、、没有开关也行、是设计作品不用很规范、只要能连接起来在展示的时候灯泡发光就可以了、、应该怎么弄啊、其他

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