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如图是验证植物呼吸作用的实验装置图，认真观察并回答下列问题：（1）实验中用不透光的黑布遮住玻璃钟罩的目的是．（2）一定时间后，揭开黑布，装置中小烧杯内的石灰水变浑浊语文

__的浓度大大降底．（4）本

实验课上，为检验镁条能否在N2中燃烧，兴趣小组的同学展开如下探究：实验步骤①将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；②待钟罩内水面不再变化时，向化学

（图2）；④待钟罩内水面不再

下列有关事实的微观解释不正确的是（）选项实事解释A水烧开后易把壶盖冲起温度升高，水分子之间间隔变大B用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动C氢气和液氢都可做燃料相同其他

用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明A．分子是由原子构成的B．分子的质量很小C．分子的体积变大D．分子间空隙增大化学

（2011•雅安）用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（）A.分子是由原子构成的B.分子的质量很小C.分子的体积变大D.分子间空隙增大物理

为测定空气的成分，按图所示完成实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷放入集气瓶中，观察到的现象是．（2）反应停止，等集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水会，约占集气瓶化学

4）此试验说明空气主要由能支

某同学用如图所示装置来测定空气中氧气的体积分数，请填写下列空白．（1）红磷在空气中燃烧时的现象是；打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为化学

氧气体积分数偏低，你认为造成

某同学用如图装置进行“探究空气组成”的实验．实验步骤有：①先用止水夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开夹子等．请化学

验装置测定的结果是：空气中氧

如图，用一烧杯装上水，用一两端开口的玻璃管插入水中，然后对着管的上端平吹一口气，管中水应（填“上升”或“下降”）其他

小乐同学用一根细线把一正方体塑料魔方（如图所示）拴住后沉没入盛满水的圆柱形烧杯中，并用一量筒量得被魔方排开的水的体积为125cm3．将魔方从烧杯中提出，量得烧杯中的水位下降2.30 数学

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