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把一个圆形纸片沿半径分成若干个相等的扇形然后再拼成一个近似的长方形,这个长方形,这个长方形的周长...把一个圆形纸片沿半径分成若干个相等的扇形然后再拼成一个近似的长方形,这个
数学
现有边长分别为3厘米和4厘米的两个正方形,将4厘米的正方形切割成3块,然后和边长3厘米的正方形拼成一个边长5厘米的大正方形.(先在左下图画出切割示意图,后在右图画出新拼成的正
其他
把一个圆柱的底面平均分成若干个相等的扇形,然后切开拼成一个近似的长方体.然后切开拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加了200平方厘米,已知圆柱的高是20厘米,圆柱的面积是多少立方
数学
把一个圆柱的底面(圆半径r)分成许多相等的扇,然后沿高线(h)把圆柱切开拼起来,就近似与一个长方体.分成的扇形越多,拼成的立体图形就越接近于长方体.拼成的长方体的表面积比圆柱的
数学
把圆分成若干等份,然后把它剪开,照图的样子拼成一个近似的长方形.已知长方形的周长比原来圆的周长增加了4厘米,这个圆的周长是厘米,拼成的长方形面积是平方厘米.
数学
把一个圆形硬纸板平均分成若干份,然后剪开拼成一个近似的长方形,这个长方形的长相当于圆的(),即();长方形的宽相当于圆的()即().因为长方形的面积=长×宽,所以圆的面积=(),
数学
如图:把一个圆形硬纸片平均分成若干份,然后剪开,拼成一个近似长方形,这个长方形的长等于圆的一半,宽等于圆的,这个长方形的周长比圆的周长多了.
其他
把一个圆分成32等份,然后剪开拼成一个近似的长方形.这个长方形的长相当于,长方形的宽就是圆的.因为长方形的面积是,所以圆的面积是.
数学
在正方形的四角剪下同样大小的四个小正方形,把剩下的纸片拼成一个无盖的纸盒,然后把剪下的四个小正方形拼成一个大正方形作为纸盒的盖.如果我们希望用作原料的大正方形纸片的边长应
数学
把一个圆形纸片剪成若干个扇形,然后把这些扇形拼成一个近似长方形.测得长方形的周长是(2πr+2r)厘米,则这个圆的周长是厘米,面积是平方厘米.
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