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（1）图（1）是一个长为2m，宽为2n的矩形，把此矩形沿图中虚线用剪刀均分为四个小长方形，然后按图（2）的形状拼成一个大正方形．请问：这两个图形的什么量不变？（2）把所得的数学

探索可得出的结论是：在周长一

（1）图中是一个长为2a,宽为2b的矩形,若把此图沿图中虚线用剪刀均分为四块小长方形,然后按图13-2的形状拼成一个正方形,请问：这两个图形的什么量不变?所得的正方形的面积比原矩形的面数学

是：在周长一定的矩形中,当此

把正整数排列成如图甲的三角形数阵，然后擦去第偶数行的奇数和第奇数行中的偶数，得到如图乙的三角数阵，再把图乙中的数按从小到大的顺序排成一列，得到数列{an}，若an=2013，则n的值其他

将一张长与宽的比为2：1的长方形纸片按如图①、②所示的方式对折，然后沿图③中的虚线裁剪，得到图④，最后将图④的纸片再展开铺平，则所得到的图案是数学

从图像提取得到的特征点匹配成功和误匹配是按照什么样的标准进行判断的?现在利用sift算法从两幅图像中分别提取到多个特征点的描述符,进行匹配之后假如说得到100个匹配对,然后要怎么计其他

如图4甲图所示是某实验小组制作的“浮沉子”——在一个矿泉水瓶中装满水，然后将一个装有水的小药瓶倒置放入矿泉水瓶内，拧紧瓶盖。其原理图可简化为图乙：按压其他

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如图4甲图所示是某实验小组制作的“浮沉子”——在一个矿泉水瓶中装满水，然后将一个装有水的小药瓶倒置放入矿泉水瓶内，拧紧瓶盖。其原理图可简化为图乙：按压矿泉水瓶其他

浮力，因而会发现小药瓶会下沉

把自然数从1开始按如图表的规律排列后可分成ABCDE五类，如：3在C类，10在B类，那么2007在类．ABCDE1234876591011121615141317181920 其他

16 15 14

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验．他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接入电路，探究物理

越大，磁性越强；猜想C：外形

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接入电路．物理

越大，磁性越强；猜想C：外形

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