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读图，回答下列问题．（1）图1中字母D所代表的我国自然地理分区最主要的特征是．（2）图1中字母A和B代表的两个自然地理分区．的界线是，关于这条界线的说法正确的是（双语文

季风区的分界线C．800毫米

碳酸氢钠和碳酸钠的混合物3.36g,充分加热后质量减少了0.62g,然后加过量的盐酸反应.求1〕混合物中碳酸氢钠的质量分数2〕加盐酸后生成的二氧化碳的质量化学

填表：实验内容观察到的现象（1）点燃镁条（2）在空气中加热铜片（3）在试管里加少量的小苏打固体．然后滴加几滴稀盐酸溶液（4）在试管里加少量的氢氧化钠溶液，然后滴加几滴酚酞化学

2MgO2Mg+O2 点燃

关于碳酸氢钠和盐酸的问题今天在家拿了个塑料杯放了点碳酸氢钠,然后加了点食醋下去.反应很剧烈1.这个反应是吸热的吧?2.实验完后该怎么处理?3.里面的氯化钠可以提出来吗?加热蒸发还是其他

2．碳酸氢钠加热可发生如下反应：xNaHCO3yNa2CO3＋zCO2＋uH20(1)上述化学方程式的系数x、y、z、u分别为多少?(2)NaHCO3和Na2CO3的混合物共3．36克,充分加热后质量减少了0．62克,然后加入过量的盐酸, 化学

中碳酸氢钠的质量分数b．加盐

按要求写句子.1．按要求写句子.1．门前有一条小河.（把句子写具体）2．我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”.（用加粗词语写句子）语文

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按要求写句子。1．门前有一条小河。（把句子写具体）2．我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。（用加粗词语写句子）语文

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《忆读书》冰心（1）文章第一段“一谈到读书,我的话就多了”在表达上有什么好处?（2）结合课文的第七自然段中的加点字凑成勉勉强强写满的含义,这样写有什么好处? 语文

忘了一个求和的数学公式,SN=1/（1+a)^b+1/[(1+a)^(b+1)]+.+1/[(1+a)^(b+n-1)]其中：a,b为自然数,n为项数数学

求通项公式,n为大于1的自然数,n可以拆解成若个个大于1的自然数之和,这些自然数全部组成一个集合,请问n的全部拆法组成的集合有多少个[即a(n)=?]例如n=2时,集合有{2},a(2)=1n=3时,集合有{3},a(3)=1n 数学

=2n=5时,集合有{5},

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