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阅读下面的文段，完成指定的作业。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：语文

一样，第一个纵身跳下深谷。战

我站在天都峰脚下抬头望：峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!这一段话主要写：（). 语文

读下面的课文语段，按要求回答问题。我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□我爬得读下面的课文语段，按要求回答问题。我站在天都峰脚下抬头望□啊□ 其他

叫人发颤！1．在短文的方框中

读下面的一段话，按要求做题。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发语文

、“～～”分别画出描写天都峰

这个作业怎么做?读下面的一段话,按要读下面的一段话,按要求做题.我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是语文

似 sì（　　）shì（　　

课内阅读.我课内阅读.我站在天都峰脚下抬头望：峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!1．这段话写出了语文

表现这两个特点的句子.3．文

仿照例句写句子例：我奋力向顶峰爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬.我在游泳池里奋力向前划去,一会儿（）,一会儿（）. 语文

照样子,写句子.例：峰顶这么高,我怎么能爬得上去呢?峰顶这么高,我爬不上去.1、不帮助别人,怎么能体会到给予别人的快乐呢?例：铜钟挂在树枝上.古老的铜钟挂在粗壮的枝干上.2、一位老爷语文

照我奋力向峰顶爬去一会攀着铁链上一会手脚并用向上爬像仿写句子语文

根据课文：(2)“爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。”从“终于”一词可以体会到。用“终于”一词写句子。其他

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