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判断“何”在文中的意义。“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！语文

判断“何”在文中的意义。“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，语文

二、体会深沉母爱4.本文运用细节描写，表达了母亲深沉的爱子之情。请仿照示例进行分析。示例：母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。“悄悄”出语文

，说明母亲怕让“我”痛苦，怕

用心理学知识解释为什么“知之愈深,爱之愈切”是大学中情绪与情感中的问题,急用, 其他

爱默生：《相信自己吧》读后感相信自己爱默生相信你自己的思想,相信你内心深处所确认的东西众人也会承认——这就是天才.尽管摩西、柏拉图、弥尔顿的语言平易无奇,但他们之成为伟人, 其他

地发现和观察自己心灵深处那一

同桌晓芬非常喜爱阅读课外书籍,知识面很广,俨然就是个万事通.对此,你以名言警句发出了感叹：请你根据冰冻三尺,非一日之寒.列出一个你深有体会的例子：正面例子：反面例子：语文

下列句子中表达不得体的一项是（）A.父母相继去世，儿女们心中充满遗憾百身莫赎．B.对您的厚爱，我深表感谢，但我是不材之木，恐怕有负先生的厚望．C.欢迎高贵的客人来到我语文

（假设）你的高中语文老师张老师今天退休。她有38年教龄，学生遍布各地，深受学生的敬重和爱戴桃，但告别教坛之际，她不免有着深深的依恋之情。请你拟写几句寄语送给张老师。要求语文

帮忙翻译一段古文故虽有贤君，不爱无功之臣，虽有慈父，不爱无益之子。是故不胜其任而处其位，非此位之人也；不胜其爵而处其禄，非此禄之主也。良弓难张，然可以及高入深；良马其他

，物无违也，故能为天下器。是

烟消云已淡、飞鸟不复还,执子之手爱侈痴搁浅情非似、离愁落伤感,与子偕老盲茫爱夕阳落日天边尽,不及日光普余城情到深处花非花,此情更胜彼岸花语文

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