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郭沫若在写时,对"那隔着河的
牛郎
织女,/定能够骑着牛儿来往."有过两次改动.请比较一下,说说这样改动的好处.原句:我想那隔河的牛女,/定能够骑着牛儿来往.一改:那隔河的
牛郎
织女,/定能够骑
语文
______________
概括苏教版六年级上册13课《
牛郎
织女》第7自然段段意一天,
牛郎
去喂牛,那头衰老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花.它说：“我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了.我死了以后,你把我的皮剥下
语文
请问在
牛郎
织女中,什么成语描写老牛?在苏教版六年级第一学期的语文,第13课
牛郎
织女中,有什么成语来描写老牛?如：知恩图报、善解人意.
语文
郭沫若写作《天上的街市》时,对“那隔着河的
牛郎
织女,定能够骑着牛儿来往”有过两次改动.请比较一下,说说这样改动的好处原句：那隔着河的
牛郎
织女,定能够骑着牛儿来往一改：那隔河
语文
按要求改写下面的句子.(1)
牛郎
非常喜爱牛.改为反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)牛说：“
牛郎
,我不能帮你们下地干活了!咱们分手了!”改为转述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
语文
密地说话呢.缩句＿＿＿＿＿＿
古诗乞巧中
牛郎
织女渡河桥中
牛郎
还是牵牛牵牛织女渡河桥是否更正确呢?理由?
语文
牛郎
织女课文人物性格
牛郎
,织女,王母娘娘,哥嫂,老牛的人物个性
其他
英语翻译有个人叫
牛郎
,被哥哥和嫂子赶了出家.在老牛的指引下,和织女结了婚,生了两个孩子.王母酒醒后,命人将织女捉回来.但织女不死心,一定要和
牛郎
在一起.最后,王母允许他们在每年的七
英语
第二天黄昏,
牛郎
翻过右边那座山,来到湖边的树林里.我想问一下,在这句话里,
牛郎
是第二天黄昏才出发?还是第二天黄昏就已经在树林里了?请说明理由!我想补充一下问题。原句是：老牛说“
语文
郎翻过右边那座山，来到湖边的
课文《
牛郎
织女》中,
牛郎
和牛亲密关系表现在哪些方面
语文
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