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在生活中，人与人之间、人与物之间、人与自己的奋斗目标或心愿之间都会有一定的距离，有时为了缩短距离，我们努力奋斗；有时为了拉大距离，我们奋勇拼搏；有时为了保持距离，我们语文

（2）感情真挚，不得抄袭。（

阅读下面材料，根据按要求作文。曾听到有人呼喊过“理解万岁”。是的，理解是沟通的桥梁，人与人之间、人与自然之间、乃至人与动物之间都需要理解，而且理解要的是一种真诚的语文

呼：‘理解万岁!’”请你以“

如图所示，在光滑的水平地面上，物体A与B的重力分别为40N和10N，A与B之间的动摩擦因数为0.5，B与墙面之间用一劲度系数为200N/m的轻弹簧连接，开始时弹簧处于原长．现在给物体A一水平物理

拉力F，则在A、B缓慢移动过

两个形状相同,质量分别为mA和mB的物体由上至下放置,当水平力F作用于B上时,他们可一起匀速运动.设此时A与B之间的作用力为f1。之后撤去F后，两个物体可继续一起向前运动。设此时A与B之间其他

《珍珠鸟》其实在我们的周围,在我们的生活中,像作者和雏鸟一样互相信任的例子还有很多,人与动物之间,动物与动物之间都存在着彼此的信赖,有了这种信赖,我们才拥有美好的生活.你能联语文

以“差异”为话题的作文人与人之间会有多方面的差异；事物与事物即使是同类事物之间也存在着差异.这种“差异”,需要我们客观审视,也需要我们理智对待.实际上,“差异”的存在,反映了语文

又会引发你怎样的联想或思考呢

如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态．若改变F的大小，（）A．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力增大B．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力其他

下列各种摩擦中，不属于有益摩擦的是（）A．手握酒瓶，手与瓶之间的摩擦B．机器运转时，各部件之间的摩擦C．自行车在轮与地面间摩擦D．吃饭时，筷子和食物之间的摩擦物理

如图所示，光滑匀质圆球的直径d=40cm、质量为M=20kg，悬线长L=30cm，方形物块A的厚度b=10cm、质量为m=2kg，物块A与墙之间的动摩擦因数μ=0.2．现将物块A轻放于球与墙之间后放手，取g=10m/s2，求：其他

墙面平行的外力于物块A上，使

如图所示A、B、C三个物块叠放在一起，A与B、B与C之间的动摩擦因数相同，水平面光滑，B与竖直墙之间夹着一根被压缩了的弹簧，原来A、B、C被控制，处于静止状态，在突然撤去控制后瞬间其他

向左加速运动；C也向左做加速

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