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假设一个物体放置在斜坡上,当斜坡的坡度上升时,那麼物体和斜坡的摩擦力会上升还是下降,或者是不变?：书上和老师都说是上升啊--理据是物体在斜坡上之所以不掉下来，是因为所产生的摩物理

我现在高二了,学的理科,物理学的是人教版,选修3-1全不会,上课啥听不懂,也讨厌老师讨厌这门学科,但是听人说这本书很重要,我现在是听不懂,上课睡觉也睡不着,好难受啊,感觉我读书都白了, 其他

为什么滑动摩擦力与物体的运动速度和接触面的大小无关,别跟我说老师就是这么说的或者公式里没有速度和接触面积或者说实验验证的,实验得出的只是结论,我要的是理论上的解释和深入的物理

老子说：“反者道之动，弱者道之用，天下万物生于有，有生于无”。下列与此观点蕴含哲理一致的是A．前事不忘，后事之师B．却是平流无石处，时时听说有沉政治

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木

水煤气厂生产水煤气,将水加热成蒸气,通过炽热的炭,得到氢气和一氧化碳.王老师为了说明其化学原理,画了如图所示,的卡通图片,其中A表示物质,发生了反应,B表示物质,作化学

为何装满水杯子倒过来水会流下来众所周之，高中物理中说过我们现在所处的大气压强相当于10米水柱的压力。所以老师做了一个实验，说一个杯子里面只要没有空气，只有水，那么把一张其他

，那为什么还需要这张纸头呢？

上课时，老师的讲话声是通过传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的而产生的．自习课堂上上比较吵闹，小明捂着耳朵复习物理笔记，他是从减弱物理

物理位移的问题书上说物体的位移l＝X1－X2。X1是初位置，x2是末位置。那若位移的方向与坐标轴的正方向相反，及假设X1＝3m，x2＝－2m，那位移l就等于3-（-2）＝5米。可是！！！老师又讲方其他

是按老师讲的写位移l＝-5米

我平时上地理,生物课不怎么听讲,复习的时候按照老师的要求把会考说明的全部背下来了,会考能及格吗?还有会考是不要很多题目是会考说明上的? 政治

求老师解答：把下面的句子整理成一把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号,并完成填空.()临死前,他才知道自己错了.()他经常说：“世界上还有什么动物比蛇更可爱其他

)半夜里,金环蛇像铁绳子似的

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