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阅读下面的文字，完成下题。105．外景高斯的阳台上白天辛德勒权衡良久，最终作出决定要尽力挽救那些即将遭灭顶之灾的犹太人。他先找到高斯，把自己早已语文

　　辛德勒：他们本来就

阅读下列材料，回答问题。材料一达·芬奇名画《最后的晚餐》，反映了犹大背叛耶稣的情节。材料二到底是谁将耶稣送上了十字架？罗马教廷自16世纪后一直认为是犹太人。直到1965年历史

稣”的沉重罪名，这让所有犹太

“悦读”的“姿势”向贤彪①从一定意义说，一个民族的发展史就是它的阅读史，一个人亦如此。②犹太人将阅读置于很高的地位。他们会在书上涂一层蜂蜜，让孩子生下来就知语文

馆。以读书为乐已经深深融入犹

阅读下面的文言文，完成下面问题。杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。尝谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔语文

征太原，素闻其名，尝购求之。

阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分每小题3分）杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。尝谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹语文

无敌”。太宗征太原，素闻其名

古代文言文阅读。阅读下面的文言文，完成下列各题。杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。尝谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹用语文

为“无敌”。太宗征太

阅读下面的文言文，完成问题。杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。尝谓其徒曰：“我他日为将用兵，犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱语文

，素闻其名，尝购求之。既而孤

阅读下文，然后做题。(2012年孝感中考题)“悦读”的“姿势”从一定意义说，一个民族的发展史就是她的阅读史，一个人亦如此。犹太人将阅读置于很高的地语文

书放在枕边和过道上，可随时翻

阅读下面文章，回答文后提出的问题。“悦读”的“姿势”向贤彪（1）从一定意义说，一个民族的发展史就是它的阅读史，一个人亦如此。（2）犹太人将阅读语文

们还喜欢将书放在枕边和过道上

五、练功房：阅读短文，完成练习。犹太人的智慧生在犹太人家庭的孩子在他们刚刚懂事的时候母亲就会将蜂蜜抹在书本上让孩子去舔书本上的蜂蜜这样其他

一点，几乎每个犹太母亲都会拿

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