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翻译下面加横线的句子：君子如欲化民成俗，其必由学乎。玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。译文：语文

选出下面字形全部正确的一项（）A．迷惘绯红雾撩烟绕惊惶失措B．胚芽雾霭不容置疑毋庸置疑C．轮廓簇新粉装玉琢荒诞不经D．萦回茸毛浮想联篇寥寥无语文

下列成语或俗语包含化学变化的是（）A．冰冻三尺，非一日之寒B．宁为玉碎，不为瓦全C．星星之火，可以燎原D．玉不琢，不成器化学

英语翻译今晚:当夜幕降临,我不请自来,从容走进宫殿.金碧辉煌的大厅,国王与王后端坐在上,俨然一对璧人.我裹紧身上黑色的斗篷,无视所有人惊异的眼神,径直走到摇篮前停住.粉雕玉琢,天使英语

,我冷冷得挑起嘴角.“她将在

《虽有嘉肴》、《玉不琢,不成器》同样选自《礼记·学记》,说说它们在内容上的异同点. 语文

英语翻译玉不琢,不成器；人不学,是故古之王者建国君民,教学为先.《兑命》曰：“念终始典于学”.其此之谓乎!虽有佳肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然英语

此之谓乎!古之教者,家有塾,

文言文阅读（12分）甲玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！（节选自《礼记·学记》）乙虽有嘉肴语文

知困，然后能自强也。故曰：教

善学者师逸而功倍,虽有嘉肴,玉不琢不成器人不学不知道的论述重点有什么不同举例说明本文运用的两种论证方法三篇文章的对比,明天学习质量监测就交了语文

玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎？虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善语文

“学学半。”其此之谓乎？1.

阅读下面的文字，完成下列各题。侯琢玉叶孤侯七家住泗州城郊外，原名侯小宝，因在家中排行老七，所以人们都称呼侯七。由于爹妈死得早，加之六个哥哥姐姐也不管侯七的死活，侯语文

道，不久，便在城中“一品轩”

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