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某校开展了“我最喜爱的老师”评选活动．确定如下评选方案：有学生和教师代表对4名候选教师进行投票，每票选1名候选教师，每位候选教师得到的教师票数的5倍与学生票数的和作为该教数学

候选教师丁老

当你遇到老师的不公平对待时，你应该①从自身找原因，然后有针对性的采取措施，弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法②找老师评理，指出老师的“偏心眼”③学会政治

④　 C．③④ D．①③

当你遇到老师的不公平对待时，作为学生，你会（）①从自身找原因，然后有针对性的采取措施，弥补自己的过失②找老师评理，指出老师偏心眼③学会心理换位，设身处地的从老师的政治

当你遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该（）①找老师评理，指出老师“偏心眼”②从自身找原因，然后有针对性的采取措施弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自政治

②④C. ②③D.

当你遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该：①找老师评理，指出老师“偏心眼”②从自身找原因，有针对性的采取措施弥补自己的过失，以实际行动改变老师政治

想一想 [　　

当你遇到老师的不公平对待时，你应该（）①从自身找原因，然后有针对性的采取措施，弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法②找老师评理，指出老师的“偏心眼” 政治

②④C. ③④D. ①③

对老师评价：英语女：班主任,还熟悉,别班主任,体育男：不大了解,音乐女；不了解给老师评价.50字语文

据悉，江苏、广东、山东等省已将高中生综合素质评价作为高校录取依据。学校在组织实施综合素质评价过程中，采取学生自评、同伴互评、任课老师评价、班主任评价、学校评价等方式政治

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小学二年级的家张评语老师评语如下：你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，书写较认真，成绩有进步。但上课注意力不集中，爱开小差，学其他

言表达能力。

20.下面是老师和小马对升人初中以来的表现所做的阶段性评价卡：老师评语你是一个聪明、活泼、爱读书的同学，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”和“小其他

理利用时间；今天的我，正在刻

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