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初中化学课上,同学们利用下列图1实验探究碱的化学性质:(1)B实验中反应的化学方程式为.(2)C实验中观察到的现象是.反应的化学方程式为.(3)实验结束后,同学们将
化学
物质?【假设猜想】通过分析上
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)写出甲实验中反应的化学方程式.(2)乙实验中可观察到的现象是.(3)某兴趣小组同学将制得
化学
到前者变浑浊,后者无明显现象
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠的反应。(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是。(3
化学
同学们将甲、乙、丙三个实验的
初中化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质:(1)A实验中反应的化学方程式为.B实验中反应的化学方程式为(2)B实验中观察到的现象是,C实验中观察到的现象是.(3
化学
析上述实验,同学们猜想:废液
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)写出甲实验中反应的化学方程式.(2)乙实验中可观察到的现象是.(3)某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石
化学
H是否发生了化学反应?①小明
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如下图所示的三个实验,并能够观察到明显的实验现象。(1)甲实验中可观察到的实验现象是。(2)乙实验中发生反应的化学方程
化学
到试管内有白色沉淀产生。实验
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式.(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是.(3)
化学
液倒入同一个干净的废液缸中,
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验:(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是,发生反应的化学方程式为(2)丙实验中观察到的实验现象是;(3)
化学
呈红色,产生疑问.【提出问题
(10分)初中化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质:(1)A实验中反应的化学方程式为。(2)C实验中观察到的现象是
化学
____________。(
(2013•团风县三模)赵强观察到现在的手电筒大都由原来的一个小灯泡换成了多颗发光二极管,他通过使用发现这种手电筒不仅更明亮而且还更省电.处于好奇,他购买了一些这种发光二极
物理
约为80Ω左右.当他选好器材
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