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在一次物理测试中,小名他们小组的8名学生的成绩与全班平均分的差别分别是(单位分）2,3,-1,-5,0,4,-1,6.则这个小组的平均成绩为多少分数学

为了提高全班的整体成绩，某班开展“一帮一”学习互助活动．学习成绩优秀的小辉与成绩较差的小黄同学被分在一个学习互助小组．小辉认为：为了避免小黄的成绩超过自己，帮助小黄的政治

，辨析小辉的观点．

怎样提高一个小组的整体英语成绩呢?我们班级是分小组比赛的,我们组鉴于差生比较多,所以次次考试平均分不及格,作为组长的我,手足无措,希望大家为我出谋献策!THANKYOU! 其他

某校数学兴趣小组成员小华对本班上期期末考试数学成绩作了统计分析，绘制成如下统计图表．请你根据图表提供的信息，解答下列问题：分组74.5～89.589.5～104.5104.5～119.5119.5～1 其他

合计频数 1 a

某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于14秒且小于15秒；第六组，数学

17秒的学生人数占全班总人数

开学初对班上的男生进行单杠引体向上测验，以能做7次为标准，超过7次的用正数表示，不足7次的用负数表示，第一小组的9名同学成绩如下(单位：分)：2，－1，0，3，－2，－2，－3 数学

初三（1）班男生一次50米短跑测验成绩如下．（单位：秒）6.97.07.27.07.47.37.57.07.47.36.87.07.17.36.97.27.46.97.07.27.07.27.6体育老师按0.2秒的组距分段，统计每个成绩段出现的频数，填数学

出现的频数，填入频数分布表，

初三（1）班男生一次50米短跑测验成绩如下．（单位：秒）6.97.07.17.27.07.47.37.57.07.47.36.87.07.17.36.97.17.27.46.97.07.27.07.27.6体育老师按0.2秒的组距分段，统计每个成绩段出现的频其他

秒的组距分段，统计每个成绩段

某班40人随机平均分成两组，两组学生一次考试的成绩情况如后，第一组平均分90，标准差为6，第二组平均分为80，标准差为4，则全班成绩的标准差为5151．其他

某班50名学生在一模数学考试中，成绩都属于区间[60，110]．将成绩按如下方式分成五组：第一组[60，70）；第二组[70，80）；第三组[80，90）；第四组[90，100）；第五组[100，110]．部分频率分数学

．（1）在成绩属于[70，

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