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关于六下数学内容的圆柱和圆锥今天上了圆柱,感觉也还好,可是做作业的时候一点也不会,希望各位大哥大姐得出个招,让我对这个东西理解透一点
数学
才21岁的中的‘才’在以下解释中属于哪一类能力:~能.口~.这人很有~干.指某类人(含贬义):奴~.蠢~.方,始:昨天~来.现在~懂得这个道理.仅仅:~用了两元.来了~十天.
语文
在南北极点,天极与天顶重合,赤道与地平圈重合,极点处周日圈与地平圈平行,所有天体不升也不落.上面这句话看得我费解啊~什么是周日圈啊?这整个一句话咋理解啊?为什么会有这种现象啊?
其他
初中物理问题,有关惯性,速度和撞墙假如有两个人走路,一个快一个慢,俩人都撞墙上了走得快的人比慢的人伤得重撞墙都是由于惯性,但惯性与速度无关以上现象如何解释?运用初中知识动能,惯
物理
高中数学动点轨迹如何从集合的角度理解轨迹?轨迹和集合有什么区别我觉得轨迹还是与动点联系在一起的,轨迹就是动点运动时留下的图形,也可以看成是某些点的集合!对吗?
数学
化学电解池原电池综合体求解图一:图二:图三第一题:a和c选项懂得理解,图中两个石墨怎么知道怎么区分正负极第二题:铁和石墨怎么区分阴极和阳极第三题:完全看不懂,求详解
化学
已求得函数y=f(x)在点1处的导数为f'(1)=6,请问怎么从变化率、其几何意...已求得函数y=f(x)在点1处的导数为f'(1)=6,请问怎么从变化率、其几何意义的斜率来理解这个得数6?6意味着什么?
数学
各位帮我讲解个方程.我实在弄不懂.请最深程度的详细讲解一下.一个步骤都不要漏下省下.每个步骤是根据什么公理定义得出来的,都请详细的深入的说一下.方程:a的平方+b的平方-2a+4b+5+根号
数学
:c=5.我就是想弄清这三个
享受心安理得请结合生活中的事例说说你对“与人方便,于己方便”这句话的理解.
其他
经度的判断是否与南北半球半球有关RT,也可以理解为:根据经度的变化能否判断南北半球?分不低了哦,如果答得好的,答得勉强的,只要回答,你要多少都可以
其他
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