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南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问历史

制度分别是什么？其最基本的共

南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片、图表，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回历史

　唐朝的三省六部制示意图

下列这段话中关于文章内容理解不正确的一项中国是一个传统的农业社会，文学作品中自然也不乏很多农民的形象，A.鲁迅笔下的闰土本来是一个活泼可爱的农家孩子，却因社会因素变得愚其他

，陶渊明笔下不堪赋税压迫的农

南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片、图表，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相历史

西汉 5959万

下面对文章内容理解不正确的一项是（）A.全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B.“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。C.全文体语文

作者的目的，作者真正的意图是

16．在下面一段文字空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）中国传统文化可以理解为中国传统社语文

道德等； ①

友善是人们日常生活中的重要部分．请以"友善"为话题写一篇英语短文．内容要求：1．你对友善的理解；2．在日常生活中如何善待他人；3．恰当的结尾．注意：①无须写标题，文中英语

下列这段话中关于文章内容理解不正确的一项（3分）（）中国是一个传统的农业社会，文学作品中自然也不乏很多农民的形象，A．鲁迅笔下的闰土本来是一个活泼可爱的农家语文

，但难逃谷贱伤农的悲剧

1.文章中说“感伤传统以它有毒的甜蜜滋养了我的情感”,剧中“有毒”和“甜蜜”该怎么理解,请结合文章内容回答. 历史

我想问问初中的语文怎么学?我的理解、基础能力很差!我以前就对语文没有兴趣,从不看书,从不喜欢老师的讲课方式,（整节课都在讲班里的事,差不多下课才将课文的内容）从不喜欢语文书里语文

作文更不用说.测验考试差点不

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