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“各美其美，美人之美，美美与其，天下大同”对费孝通先生的这句话应这样理解A.世界文化虽然是多样的，各有差异，但最终归于一统B.不同民族的文化，各有千秋，应相互促进、相互融合其他

比本民族文化更绚丽，我们要全

人与人相处时要关心他人、尊重他人、理解他人，自己不想做的事情不要强加给别人；国与国之间交往也应是彼此尊重、互谅互让、互利共赢，不搞霸权主义、强权政治。用中国的古话来概政治

见仁，‘智者见智

马克思说：“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。物质的生产是如此，精神的生产也是如此。”对这句话理解政治

产已经不如精神生产重要 C．

发展观是唯物辩证法的一个根本观点.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点怎样去理解这个问题怎样具体去理解与解释这个论点大家也可以互相交流政治

下边漫画“一块不走的表，每天也有两次是准的。即使再笨的人，也有提出高明见解的时候”告诉我们①谬误中包含着真理②矛盾双方相互依赖③矛盾双方相互贯通④任何事政治

下列对生物与环境的关系理解正确的是（）A．所有的生物都能永远的适应环境B．生物能够决定环境的变化C．环境永远有利于生物的生存D．环境与生物相互影响相互依赖语文

英语翻译翻译;我们经常听到有些孩子抱怨自己的父母不理解他们,父母与孩子之间存在代沟,假设我是父母,我将会这样处理与孩子之间的关系1.多交流,增进互相了解2.不要总是抱怨孩子,应该多英语

人们通过语言相互理解的科学基础是什么一个人说一句话,另一个人就能够理解,为什么呢?就像计算机一样,你用一种语言编写一个程序,计算机就能够知道你究竟想实现什么样的意图,那人和人语文

用语言或文字表达出来呢?人类

程控交换机系统的功能或作用有哪些我对程控交换机系统的理解就是电话系统,而且我对程控交换机系统的功能或作用的最初理解就是比如一幢大楼内的人员可以相互进行电话联系,同时也可其他

● 软件可维护性的特性中相互促进的是(21) 。 (21)A.可理解性和可测试性 B.可理解性和可移植性 C.

● 软件可维护性的特性中相互促进的是（21）。（21）A．可理解性和可测试性B．可理解性和可移植性C．效率和可修改性D．效率和结构

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