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幼儿园的午餐有五种饭,每个小朋友选两种,至少几个小朋友中才能保证有两个小朋友选的完全相同?要马上!请说明理由,用抽屉原理来解释。
数学
试证明功率P、作用力F以及物体运动速度v三者的关系:P=Fv;并解释驾驶员在汽车要上坡前将档位换成抵挡降低速度,这样做的道理.
其他
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
语文
. “豌豆在自然状态下一般是
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
语文
. “豌豆在自然状态下一般是
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
语文
. “豌豆在自然状态下一般是
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
语文
. “豌豆在自然状态下一般是
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明
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出的问题之一B.“豌豆在自然
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
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“豌豆在自然状态下一般是纯种
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
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“豌豆在自然状态下一般是纯种
材料一:《人民日报》载文指出:“事实证明,只有坚持坚定共产主义信念的共产党人,才能对共产主义目标必将最终实现有深刻的理解,才能坚信共产主义事业的正确性和必然
政治
才能正确处理个人与集体、为官
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