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文言文阅读古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其语文

。嗟乎！师道之不传也久矣！欲

下列加点词语的用法和意义都不同的一项是（）A．然豫州新败之后，安能抗此难乎？吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？B．王侯将相宁有种乎?将军迎曹，欲安所归乎？语文

此乎？

补写出下列各句名篇中的空缺部分。（1）兄弟不知，。（《诗经•氓》）（2），不能十步。（荀子《劝学》）（3），夫庸知其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）（4），唯见语文

《岳阳楼记》）（6）转朱阁，

阅读下面的文言文，完成后面题目。古人云：“千载一圣，犹旦暮也；五百年一贤，犹比膊①也。”言圣贤之难得，疏阔如此。傥遭不世明达君子，安可不攀附景仰之乎？吾生于乱世，语文

举动，无心于学，潜移暗化，自

阅读下面文段，回答文后问题捕蛇者说君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之其他

祖居者，今其室十无一焉；与吾

下列各句中“于”的意义和用法相同的一项是()A、青，取之于蓝不拘于时B、善假于物也于其身也C、而青于蓝夫庸知其年之先后生于吾乎D、学于余其皆出语文

从文言句式特点看，下列句子不同于其他三句的一项是A．不拘于时B．夫庸知其年之先后生于吾乎C．少焉，月出于东山之上D．青取之于蓝，而青于蓝语文

论述类文本阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。韩愈的《师说》是人们耳熟能详的名篇。“师者，所以传道受业解惑也。”“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？语文

义礼智信”，其重要载体就是儒

阅读下文，完成文后各题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；语文

，师之所存也。嗟乎，师道之不

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦语文

！师道之不传也久矣！欲人之无

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