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某化学兴趣小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：小花同学用如图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．化学

酸若为稀硝酸，则该反应的方程

物理兴趣小组活动中同学们利用的学生电源、三只电压表和两个小灯泡．尝试探究“串联电路中电压关系”，丁丁同学的实验电路图和数据记录如图；表所示．U1/VU2/VU/V2.82.85.6（1）小其他

相等，②______：（2）

某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣．设计了如下实验，以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了．（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行语文

同学做了如图2所示的实验设计

某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣．设计了如下实验，以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将向光侧的生长素分解了．（1）某同学研究植物向光性的原因语文

2）结合（1）题有人做了如图

某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验：（1）探究单侧光使生长素转移了，还是将生长素分解了？某同学研究植物向光性的原因时，进行了示意图1所示的语文

验设计，将经过图2甲处理后的

某兴趣小组的每位同学，将自己收集的植物标本向本组其他成员各赠送1件，全组互赠标本共110件，则全组有名学生．数学

某兴趣小组的每位同学，将自己收集的植物标本向本组其他成员各赠送1件，全组互赠标本共182件，若全组有x名学生，则根据题意可列方程．其他

某科学兴趣小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭．”他们决定探究CO2与Na反应的产物．提出猜想CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO 化学

、H2O等物质反应．②碱性的

碱式碳酸铜又称铜绿，是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水等物质反应产生的物质．某化学兴趣小组同学发现Cu2（OH）2CO3受热分解后除生成CO2和H2O外，试管中还有一些黑色粉末状固体．请结化学

__（填字母序号）；理由是_

甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里．乙班课外兴趣小组同学进行了如图所示的探究．请回答：（1）步骤①的操作名称是，所用到的玻璃化学

写化学式）．（3）由步骤④所

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