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某生物兴趣小组的同学设计了4个密闭透明的生态瓶，各生态瓶的组成和条件如下表（+表示有，-表示无），请推测稳定性最高的生态瓶是（）生态瓶号光照浮游植物浮游动物水草小鱼河语文

化学兴趣小组的同学对“二氧化锰在过氧化氢分解前后的质量和化学性质没有改变”这一结论产生了兴趣，决定进行验证．查阅资料（催化剂）在化学反应中能改变其他物质的化学速率化学

氧化氢溶液反应，请写出该反应

资料表明，硫粉与热的KOH溶液共热生成两种盐，其中一种是K2SO3．某化学兴趣小组进行该实验时，却检测到生成的盐中含有SO42-．（1）兴趣小组同学认为，上述反应的生成物可能与反应温度化学

H溶液的体积均相同）．

酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料，以下是某校生物兴趣小组同学围绕酵母菌进行的系列探究实验，请根据题设要求作答．（1）酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生语文

，如CO2可使溴麝香草酚蓝水

某学校生物兴趣小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图1所示的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．请分析回答：（1）为了验证光合作用的产物，实验前应语文

_，所探究的问题是_____

某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物--喇叭虫．为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将喇叭虫语文

③D. ①②③

为确定动物细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，某校生物兴趣小组的同学进行了如下探究：作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成．实验过程：实验结果语文

因及改进措施．原因___．改

某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．（1）写出A-F中C、F所代表的图中生物名称：C；F．（2）在这些生语文

填字母代号）．（3）在生物分

生物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物．在老师的指导下，同不们对它展开了一系列的研究．请仔细阅读，回答问题．（1）根据图甲，可以初步判断该植物很可能是（填“单语文

护植物的幼根和___．（3）

（2014•武汉）某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体．于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相化学

了置换反应；④由实验可以得出

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