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教师()要教学生学习科学文化知识,()要教学生怎样做人填关联词（）多读多写多观察,做人（）写的更好天气（）十分炎热,（）小红任然在屋里琢磨难题（）他对周围事物观察很细致,（）写语文

已经得到了成功的入场券——挫折.现在你得到了它,成功便成为挫折给你的礼物.”联系生活实际谈谈你对生活实际的理解其他

对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现一些状况，下列状况不会发生的是（）A.动物的个体间无法取得联系B.觅食与御敌较困难C.不同性别个体交配繁殖受到影响D.生活困难，立即语文

下面这幅对联分别展示云南和海南的人情风物，正确的上联应该是（）；琼海独具大手笔，五指擎天。A.苗寨黔山黄果树，茅台赤水B.川肴蜀绣锦官城，花径草堂C.石林自有高材生，语文

中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与诗句。下列对谚语和诗句所蕴涵的哲理表述正确的是①常在河边走，哪有不湿鞋——事物是普遍联系的②贪如火，不扑则燎原；欲政治

节，衣食足而知荣辱——意识对

中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与诗句。下列对谚语和诗句所蕴涵的哲理表述正确的是①常在河边走，哪有不湿鞋——事物是普遍联系的②贪如火，不扑则燎原；欲如政治

节，衣食足而知荣辱——意识对

填写合适的成语~面对老师的提问,同学们（）,就连生物比赛的奖的同学也惊奇得瞪大眼睛长城是中华民族的骄傲,用对联的形式赞美长城真可谓是（）语文

见下第21课《我最好的老师》“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具备怀疑的能力.”请联系生活实际谈谈对下面几种能力的理解独立思考的能力：独立判断语文

方面,“美丽”之所以能“跨越

与下面四副对联所写人物对应正确的一项是①世上疮痍诗中圣哲民间疾苦笔底波澜②何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识语文

④ 笔诤时政心

求老师解答：“一代宗师,仲甫先生“一代宗师,仲甫先生,科学民主,二旗高擎,南陈北李,建党丰功；晚年颓唐,浩叹由衷.”该对联评价的人物是[]A．鲁迅B．李大钊C．胡适D．陈历史

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