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不想去想了,x取何值时，代数式4x—5与3x—6的值互为相反数？（用方程解）课外活动中一些学生分组参加活动，原来每组8人，后来重新编组，每组12人，这样比原来减少2组，问这些学生有多数学

设甲数为a，乙数为b，用代数式表示：（1）甲乙两数的和的2倍：（2）甲、乙两数的平方和（3）甲与乙的2倍的和（4）甲、乙两数和的平方（5）甲乙两数的和与甲乙两数的积的差数学

电能表圈数的运用有关于电能表的圈数的这一部分我没学好，它们所代表的意义我知道，但是做题目时，一会圈数一会时间一会又功率，很容易搞混，我觉得这应该和求电流一样有个公式，其他

0转，电流所做的功是多少kw

2011年11月21日，商务部发布中国加入世界贸易组织十周年纪念标识。标识设计中西合璧，用毛笔“竖、提、点”三笔绘出的华表，是中国传统建筑形式，代表阿拉伯数字“1”，又代表汉政治

的发展方向②文化创新离不开对

如图，在△ABC中，AD是高，AE、BF是角平分线并相交于点O．（1）若∠ABC=60°，∠C=70°，∠DAE和∠BOA的度数；（2）若∠ABC=α，∠C=β（α＜β），请用含有α、β的代表式表示∠DAE=．数学

平面直角坐标系xOy中，已知抛物线y=x2+bx+c经过（-1，m2+2m+1）、（0，m2+2m+2）两点，其中m为常数．（1）求b的值，并用含m的代数式表示c；（2）若抛物线y=x2+bx+c与x轴有公共点，求m的值；（3）数学

=x2+bx+c上的两点，请

怎么推导几个代数式共同特点?我举一个很简单的例子：比如说2、4、6、8、10、12这组数都可以用2n来表示.我想问的就是想这样的问题（不单指上面那个问题）会不会出现其他情况.比如说一数学

这样是不是就可以确定我推出的

怎么推导几个代数式共同特点?我举一个很简单的例子：比如说2、4、6、8、10、12这组数都可以用2n来表示.我想问的就是想这样的问题（不单指上面那个问题）会不会出现其他情况.比如说一数学

这样是不是就可以确定我推出的

请问怎么让两个表格的数据对应显示啊?据说是用函数公式,可是要怎么用啊,公式看不懂啊!!!我现在有表格1和表格2,表格1里是人员名单和代码,表格2是物品和代码,想问一下怎么在表格2里面显其他

非常急!!哪位大虾帮帮忙啊,

不定代词的谓语及指示代词用法不定代词（如everyone,someone等）的谓语是不是都用单数形式,如果不是就说出例子啊；还有要用指示代词代替不定代词时,哪些用单数,哪些用复数英语

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