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请认真观察图形,解答下列问题:(1)根据图中条件,用两种方法表示两个阴影图形的面积的和(只需表示,不必化简);(2)由(1),你能得到怎样的等量关系?请用等式表示;(3)如
其他
请认真观察图形,解答下列问题:(1)根据图中条件,用两种方法表示两个阴影图形的面积的和(只需表示,不必化简);(2)由(1),你能得到怎样的等量关系?请用等式表示;
数学
;②a4﹣b4的值.
用不等式解答a与5的和是正数a与2的差是负数b与15的和小于27b与12的差大于负五c的4倍大于或等于8c的一半小于或等于3d与e的和不小于0d与e的差不大于负二解下列不等式并在数轴上表示解
数学
-2x
攀登高峰+攀登高峰=我攀登高峰,请问把这个文字等式用数学等式表示,每个汉字代表不同的数字
其他
不等式和区间的概念基础练习实数小于2,但不小于-1,用不等式可表示为.判断题若a>b,则a-1>b-1.()下列说法不正确的是()A.如果a>b,c>d,那么a+c>b+d.B.如果a>b,c>d,那么a-d>b-c.C.如果a&g
数学
D.若a>b>0,c>d>0
利用不等式的基本性质,把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式,并将解集在数轴上表示出来:(1)x-1<-2(2)-2x≤6.
其他
1.不等式2-x/2-(X-2)≥1的解集是2.若x的绝对值不大于3,用不等式组表示为
数学
Topostponethedebtwillruinourbusinessreputation.A.payingB.to是固定搭配吗,postpone和remember等的用法不一样吗?即后接不定式表示还未做过某事,接动名词表示已做过某事
英语
不等式2y-1<3<4-y,用不等式组表示为
数学
观察下列不等式:32-12=8×1.52-32=8×2.72-52=8×3.92-72=8×4…(1)用含有字母n(n≥1的整数)的等式表示这一规律;(2)请用所学知识验证这个规律的正确性;(3)借助你发现的规律把400写成两
其他
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