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任选一种情境，以“伞”为重点，扩展成一段话，至少用两种修辞，不少于30字。情景一：暮春时节小雨霏霏我伞情景二：盛夏时节烈日语文

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在高中二册语文课本中，总有一些人和事让我们深思心动，总有一种力量让我们泪流满面。从下面备选人物中选择一个，写一段话。要求：能表现人物的品质，至少使用两种修辞手法语文

寒冷的冬天就要来了，请你从自然景物和人物表情这两个角度描写天气的寒冷。要求：（1）文中不得出现“寒冷”字样。（2）至少要运用两种修辞手法。（3）要抓住景物的特征，200字语文

语言表达丰子恺的漫画用笔简洁，平淡中有无限的韵味。请以“人散后”为开头，用生、形象的语言描绘这幅漫画“闲适”或“凄清”意境。要求：（1）侧重描写和抒情。（2）用两种修辞语文

字。

根据下列材料，为见义勇为的大学生写一段颁奖词，至少使用两种修辞手法。（6分）人物事迹：2009年10月24日，湖北长江大学的几名大学生正在野餐，当看到有两名儿童落水时，纷纷奋语文

被江水吞没，献出了自己年轻而

阅读下面一首诗,阅读下面一首诗,根据诗意展开想象,用准确生动的语言描绘诗歌内容,至少使用两种修辞手法,70个字左右.江畔独步寻花七绝句（其六）杜甫黄四娘家花满蹊,千朵语文

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用“眼泪”“细雨”“笑声”扩展一段话描写成功的喜悦至少用两种修辞不少于100字语文

请用“眼睛”“月光”“鸣唱”写一段情景交融的文字至少运用两种修辞手法语文

使用下面的词语写一段文字,运用两种修辞手法（不超过60字）秋叶风声窗外落叶语文

使用下面的词语写一段文字，要求至少运用两种修辞手法。(不超过60字)秋夜风声窗外落叶答：语文

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