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物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用原理工作的；如图（b）是利用了的知识；如图（c）中书包带做得宽大是利用了知识．如图（d）所示的仪器是利用原理物理

为了调动同学们的学习积极性，某班班主任陈老师在班级管理中采用了奖励机制，每次期中期末考试后都会进行表彰奖励．期中考试后，陈老师花了300元购买甲、乙两种奖品用于奖励进步显数学

涨了12元，结果购买相同数量

三峡船闸是世界上最大的船闸，它的建造使用利用了的原理．用吸管吸饮料时，利用了的作用．在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片向中间靠拢，这是因为．注射器的针头做得物理

物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用原理工作的；如图（b）是利用了的知识；如图（c）中修筑拦河大坝时要使做成上窄下宽是利用了知识．物理

下列有关育种原理的叙述中，正确的是（）A．培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理D．太空育种利用了语文

为使馒头松软可口，常在揉面时加入食用碱.为了探究食用碱的主要成分，向其中加入了稀盐酸，发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，则食用碱中可能含有（）A.食盐B.烧碱其他

小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800m远的公园健身中心，用时20分钟．妈妈到了健身中心后直接返回家里，还是用了20分钟．小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10分钟．然后，小兰跑步回到家数学

的关系？哪个是描述爸爸的？哪

根据意思写出成语来。（1）“珠可历历数也”中“历历”组成成语：。（2）用“尝贻余核舟一”中“贻”字组成成语：。（3）用“钩画了了”中“了”字组一语文

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20世纪30年代，日本大肆侵略中国。为了达到灭亡中国的目的，日本使用了一切最为残酷的手段。其中在武器方面使用了（）①化学武器②细菌武器③核武器④导弹A 历史

“多少”用什么符号表示?要让幼儿园中班的小朋友知道,多了或少了,应该用什么符号来表示呢?认识加\减符号是大班的教学要求,所以用在中班似乎不合适,而采用上升和下降的箭头与多少似乎数学

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