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语文小问题那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切召唤.请问,这运用了什么的修辞手法? 语文

判断下列句子用了什么修辞手法，填在括号里人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（）语文

由于一时疏忽,与“骄傲”称兄道弟,我这个班长只好“下岗”了.运用了什么修辞手法? 语文

运用了什么修辞手法家乡的大年从腊月初一就开始预热（）一捆捆柴禾捅进灶膛，土炕烫得能语文

第四课五年级五年级上册第四课的第四自然段运用了什么的修辞手法语文

蟋蟀是一个伟大的歌唱家这句话用了什么修辞手法语文

下列各句各采用了什么修辞手法？选出恰当的一项。①我歌唱那些属于未来的事物。②轻轻的从我的琴弦上，失掉了成年的忧伤。③所有使我像草一样颤抖过的快乐或好的思想。语文

比拟　　比喻 B．比喻　　

下面的句子用了什么样的修辞手法？①比喻②拟人③夸张④反问⑤排比1．世界上还有什么比母爱更伟大的爱吗？（）2．百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。（）语文

爱的老师问好，向高高飘扬的国

蜗牛你跑一百年也跑不了一百步路用的是什么修辞手法语文

钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具.运用了什么修辞手法? 其他

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