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这句话究竟采
用了什么修辞
手法?菊花仙子得到的颜色就更多了,紫色的、淡黄的、雪白的……上面这句话究竟是采
用了什么修辞
手法,有人说是比喻,也有人说是拟人,还有人说二者皆有,究竟是
语文
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠使
用了什么修辞
手法,过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠.使
用了什么修辞
手法,有何作用?”皆不是“包含哪些情思?
语文
人教版四年级搭石中的最后一句话
用了什么修辞
手法一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感.这句话
用了什么修辞
手法?
语文
下面这句话运
用了什么修辞
手法?具有怎样的表达效果?微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声下面这句话运
用了什么修辞
手法?具有怎样的表达效果?微风过处,送来缕
其他
______________
教室真静,静得可以听见同学们的呼吸声。
用了什么修辞
手法,()谁言寸草心报得三春晖()教室真静,静得可以听见同学们的呼吸声。
用了什么修辞
手法,()谁言寸草心报得三春
其他
这个故事怎能不使我感动的流泪了呢?
用了什么修辞
手法。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
用了什么修辞
手
语文
下列句子
用了什么修辞
下列句子
用了什么修辞
方法?请写在括号里.(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.()(2)死亡在洪水的狞笑声中逼近.()(3
其他
斤重,怎么也送不到嘴边.(
“只是深深浅浅的的紫,仿佛”语句运
用了什么修辞
方法,有何表达效果?“只是深深浅浅的的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长”语句运
用了什么修辞
方法,有何表达效果?
语文
《春》
用了什么修辞
《春》除了拟人和比喻,还
用了什么修辞
?
语文
以下句子各
用了什么修辞
?帮忙回答一下,谢谢.以下句子各
用了什么修辞
?1.幽默是心灵的微笑,最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑.2.东方的圣贤说,“待人以宽,以德服人”,才二
语文
情的现实粉碎之后,“新东方”
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