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大江保卫战第二自然段加点语句运用了什么的修辞手法,表现了战士们什么的精神风貌各位都不正确呀,这个问题当作废了,这段是既有拟人又有排比呀语文

《山雨》一文作者通过合理而新奇的（）和（）,并运用拟人和比喻等修辞手法,展示了山雨的音韵美和色彩美语文

静默一次运用了拟人的修辞手法,用该词写雨中的房屋有何妙处,这是课文春哦, 语文

1.根据你的学习体会，下列对课文第2段分析不正确的一项是()A.运用准确的形容词、动词描绘百草园中的静物、动物，充分体现了百草园之乐。B.运用拟人、比喻等修辞手法语文

写，突出了百草园的无穷乐趣。

五官争吵整篇短文采用了拟人的修辞手法,生动地写出了什么语文

因为厚厚的雪给田野盖上了厚厚的棉被,也就给麦苗建造了一个温暖的房子这句话运没运用了拟人的修辞手法语文

下面的句子各用了什么修辞手法？选一选。A．反问B．比喻C．拟人D．排比1．水泡越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！()2．我们村子前面的小山包语文

许多快乐的孩子，躲在什么地方

指出下列句子运用的修辞手法.A.比喻B.拟人C.夸张D.对比门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着,不分方向的刮风.（)头发约莫一寸长,显然好久没有剪了,却一根语文

直竖着. （

选一选，它们用了哪些修辞手法。（只填序号）A．排比B．比喻C．拟人D．设问E．反问F．夸张(1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它语文

起它们的头。 (

1、和田的维吾尔在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞方法以及虚实结合的描写手法表现和田维吾尔人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果.2、你了解到了哪些维吾尔族的语文

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