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2.语言品析⑶他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”[提示]从句子运用的描写方法上分析人物的特点，其他

其实地上本没有路，走的人多了

判断下面各组句子中的人物描写各运用了什么方法，用“√”表示。1．两个人走马灯似的转了三圈，终于三抓两挠，揪在了一起。A．动作描写()B．神态描写()C．语言描语文

得紧了。 A．动作描写

根据下面的提示，运用“神态”、“动作”描写的方法，写一写下面的人物:第一次走上领奖台的他显得特别紧张。（低于50字）其他

用描写人物外表的方法写一个在站台焦急地等车人的片段，要写出他的外貌、神态、动作和自己的猜想不少于150字其他

用颓唐,琐屑,呆若木鸡,触目伤怀,不能自己,簌簌流泪中的两个写一段关于人物神态,或心理描写的话.并要用一种修饰手法语文

判断下面各组句子中的人物描写各运用了什么方法，用“√”表示。1．两个人走马灯似的转了三圈，终于三抓两挠，揪在了一起。A．动作描写()B．神态描写()C．语言描写( 语文

得紧了。 A．动作描写

判断下面句子中的人物描写运用了什么方法两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。[]A．动作描写B．神态描写C．心理描写语文

用描写人物外表的方法写一个在站台焦急地等车人的片段,要写出他的外貌、神态、动作和自己的猜想不少于150字其他

描写人物神态的成语：用于工作或学习的成语：用于作语文

2.语言品析⑶他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”[提示]从句子运用的描写方法上分析人物的特语文

如地上的路；其实地上本没有路

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