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高中数学定理证明,2011年陕西数学出了道余弦定理的证明,很简单但是难倒了很多考生,高考要回归课本.定理的证明能帮助更深一步理解这些定理,可以灵活运用,且熟练掌握逆定理.我是2012届考
数学
高中数学外接圆半径:公式:a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(R就是外接圆半径)本题可以这样:①.先外接圆半径:公式:a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(R就是外接圆半径)本题可以这样:①.先利
用余弦定理
:a^2=b^2+c^2-2
数学
c·cosA 求出:cosA
正弦定理和余弦定理在电学里的应用有哪些
物理
B=60度,b平方=ac,求三角形的形状!用正弦定理或余弦定理
数学
角A=60度,求b+c/a的取值范围.余弦定理还没学,请用正弦定理解。请快啊
数学
正余弦定理初中的几何法就算了,但最好用正弦余弦定理做一下四边形ABCD,∠DAB=90°,∠ABC=78°,∠ADC=96°,2AD=CD,求∠ADB.
其他
再
用余弦定理
求出一个角,设这个角是∠A,它的对边长度是a,那么这个圆弧的曲率半径就是0.5a/cosA,.这公式能用么
其他
(1)用坐标法证明余弦定理:已知在ΔABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,求证:;(2)在ΔABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,已知2b=a+c,求角B的最大值;(3)如果三个正实数a,b,c满
政治
理由.____
希望用简单的正余弦定理解下面的题,中等生能看懂的,已知三角形ABC的周长为20,面积为10*根号下3,A=60度,求BC边的长
数学
已知a^2+b^2>c^2,证明△ABC是锐角三角形不
用余弦定理
能用方程组表达解答方法吗?
数学
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