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用假设法解决问题自行车和三轮车共有15辆,共有35个轮子,自行车和三轮车各有多少辆?水果店里共有苹果和梨12箱,共重340千克.苹果每箱重30千克,梨每箱重25千克,苹果和梨各有多少箱? 数学

刘师傅上个月买早点共收入1260元,其中有5元10元和50元三种面值的人民币共33张.已知50元的张数是5元的4倍,50元多少张用假设法解题u,别的不算数学

用假设法解决问题某商场举办购物抽奖,一等奖1000元,二等奖250元,三等奖50元,共有100人中奖,奖金总额为9500元,问：二等奖有多少名? 数学

两道分数应用题,都用假设法解1.杨树和柳树共200棵,杨树的四分之一比柳树的十分之一多22棵,杨树柳树各多少颗?2.育才小学共有学生1480人,男生人数的八分之一比女生人数的四分之一少40人,育数学

假设法的现在举例子：例：苹果

假设法解分数应用题4、六年级两个班共88人,两班共有13人参加植树.甲班参加人数相当于未参加的1/5,乙班参加人数相当于未参加的1/7.甲乙两个班各有多少人? 数学

用苏教版六年级上册“解决问题的策略”的假设法解决下题,要有过程（这道题不用方程解）100个和尚吃100个馒头,大和尚每人吃3个,小和尚每3人吃1个,则大和尚,小和尚各有多少人? 数学

蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀.现在这三种小虫16只,共有110条腿和52对翅膀.每种动物各有多少只?用方程或假设法解答,做题力求正确.不用担心分的问题,各位真不好意数学

。现在这三种小虫16只，共有

（2008•青海）王亮同学善于改进学习方法，他发现对解题过程进行回顾反思，效果会更好．某一天他利用30分钟时间进行自主学习．假设他用于解题的时间x（单位：分钟）与学习收益量y的其他

物线的一部分，A为抛物线的顶

计算机组成原理题目求解答，急需1.已知：X=15/16，Y=13/16求：X×Y假设采用补码Booth法进行运算，要求写出运算的中间过程。2.设有一个具有21位地址和16位字长的储存器，问：1）该储存器能够其他

成，需要多少芯片？3）需要多

用假设法解题3用96000元购进一批高档照相机,如果全部以每架600元的价钱卖出,可以赚钱两成五,但其实其中的若干架600元的价格卖出的,而其余的则以每架500元的价格买出,所以实际上只赚钱一数学

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