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跪求徐长才的《用力多者收功远》阅读答案,详见补充……第一段在文中起到什么作用?结合文章内容谈谈司马光笔下的《资治通鉴》是如何体现“用力多者收功远”这条经验的?第四段中引用语文

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司马光“用力多者收功远”,他“用力多”和“收功远”的具体表现的是什么? 语文

阅读下面的文言故事，完成下面的练习。司马光好学司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独下帷②绝编③，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其语文

得多矣。” [注]①司马温公

用力多者收功远,乃终身不忘也.的意思语文

用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也,求翻译! 语文

三朝名臣言行录司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上,或中语文

三朝名臣言行录原文司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上语文

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思其义的“义”司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上,或中语文

或中夜不寝时的“时”司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马语文

文言文中“患”是什么意思?“用力多者收功远”是什么意思? 语文

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