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数学问题.希望解题思路清晰!因做不来图!只能用文字叙述!希望能不
用勾股定
理来解答!1.三角形ABC的边AB的垂直平分线交角BAC的角平分线于D,交AB边于点E,点F是DE上的一点,且EF=3cm,AD=4cm,BF=21的平
数学
ABC中,角B=90度,AB
勾股定理怎样用含n的代数式表示其规律3的平方加4的平方等于5的平方,5的平方加12的平方等于13的平方,7的平方加24的平方等于25的平方,9的平方加40的平方等于41的平方,用含n的代数式表示其规
数学
有一台电视机大约有50厘米长和40厘米宽,这是一台多少英寸的电视机?(1英寸=2.54厘米)写清每一步的步骤
用勾股定
理.(2)求斜边长17厘米,一条直角边长15厘米的直角三角行的面积是多少?
数学
如何用2个不同大小正方形拼成一个大正方形?(一大一小)勾股定理,附带理由
数学
数学问题:设a,b,c,d都是正数,求证:√(a^2+c^2+d^2+2cd)+√(b^2+c^2)>√(a^2+b^2+d^2+2ab)说明:运
用勾股定
理证明.
数学
如图,哪些三角形是直角三角形,那些不是?说明你的理由.这个够清楚了。一定要用勾股!
数学
我国南宋著名的数学家秦九韶(籍贯四川安岳)在其著书《数书九章》中,利用“三斜求积术”(即勾股定理等知识)十分巧妙地解决了“已知三角形的三边a、b、c,求其面积”的难题,而
数学
2+a2−b222)]
平行四边形求底边平行四边形单位(cm)已知:上底和下底高是6.4,斜边是7.3,对角线是9.6高和底边的角为90度直角求底边,特意嘱咐我不能
用勾股定
理的,纠结.
数学
借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,设计一个方案,测算出旗杆的高度还有一道题:有个水池,水面是个边长为10尺的正方形,在水池中央有一跟新生的芦苇,他高出水面1尺,若把这跟芦苇垂直拉
数学
勾股定理的运用一个边长为10尺正方形池塘,一棵芦苇AB生长在它的中央,高出水面部分BC为1尺.如果把该芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边,那么芦苇的顶部B恰好碰到岸边的B1.问水深和芦苇长
数学
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