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看到层层叠叠的山,我们可以用——、——、——等词描绘语文

明晃晃,毛嘟嘟,笑眯眯,蓝悠悠这四个叠词的结构是一样的对吗《散步》这篇文章，用简洁的语音概括文章的内容。求求啦！！！语文

“明晃晃”中“晃晃”是叠词运用,既符合儿童的语言特征,也写出了“大花园”色彩鲜亮的特征.其作用是语文

用崇山峻岭.悬崖峭壁、层峦叠翠,苍翠欲滴四个词语写一段话语文

把词语归类啊!水平如镜峰峦叠起精雕细刻倒影奇幻抛洒珍珠溅起银花金碧辉煌山岩峭拔花树缤纷林海无际郁郁葱葱用于静态描写的有：用于动态描写的有：语文

课文《小溪流的歌》用了“哼哼”“唱唱”“拍拍”“摸摸”“挠挠”等叠词，体会运用叠词的好处？语文

将同一的字或复音词语重叠使用，修辞学称之为“叠音”。这种修辞在诗歌中经常使用，它可以增强语感，张大语调。请从《氓》《离骚》中找出运用“叠音”的诗句来，并加以体味语文

____，渐车帷裳。 4．

巧用叠词对妙联1,上联：莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿朝朝暮暮；下联—————————2,上联：--------山,＿＿＿＿路下联＿＿＿＿＿泉＿＿＿＿＿树3上联：水水山山,＿＿＿＿＿下联：晴晴雨其他

用下列词语写一段话翡翠迂回万仞雷霆万钧层峦叠嶂云蒸霞蔚神妙莫测语文

再起波澜泛起涟漪这两个词能否叠加使用?我想写的句子是你的这种形式的出现使我的心再起波澜、泛起涟漪.可否叠加? 语文

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