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共找到 30 与用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点 相关的结果,耗时95 ms
(2012•怀柔区一模)(1)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,
用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点
,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测
其他
力计示数的单位为N,图中B的
(1)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,
用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点
,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为
物理
B的示数为______N.②
在“探究求合力的方法”的实验中,用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点,在橡皮筋的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉
其他
的弹簧测力计的示数为____
(8分)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点,在橡皮筋的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系在绳套B、C(用来连接弹簧测力计),其中A为固定
物理
细绳套、橡皮筋、铅笔、弹簧秤
在“探究力的平行四边形定则”的实验中(如图1),用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点,在橡皮筋的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系在绳套B、C(用来连接弹簧测力计),其中A为
物理
不变,那么为了使橡皮筋仍然伸
如图所示,在探究力的合成的平行四边形定则的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在水平板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).
物理
____.A.理想实验法
如图1在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡
物理
须___A.每次把橡皮条拉直
以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:(1)如图所示把方木板固定在黑板上,用图钉把白纸固定在木板上;(2)用图钉把橡皮条一端固定在A点,结点自
物理
拉橡皮条,使结点到达0′点.
在“验证力的平行四边形定则”实验中,某个学生的实验操作步骤如下:(1)用图钉把白纸固定在方本板上;(2)把方木板平放在桌面上,用图钉把橡皮条的一端固定在A点,橡皮
物理
记录弹簧秤的读数 和弹簧秤
以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:(1)如图所示把方木板固定在黑板上用图钉把白纸固定在木板上(2)用图钉把橡皮条一端固定在A点结点自然状态
物理
度地拉橡皮条 使结点到达0
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