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如图所示是我校初三（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．（1）使杠杆在水平方向平衡的目的是什么？；（2）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡物理

母？______．（3）通过

（201我•南海区模拟）某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置．①实验o所用电磁打点计时器是一种使用（填“交流”或“直流”）电源的物理

②实验时为了保证滑块受到的合

（2014•娄底）圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置．请仔细观察甲、乙两图．（1）实验总通过观察两个U形管中的变化来比较电物理

量与______的关系．（3

小云用如图所示装置探究水的沸腾实验．（1）组装实验器材时，应按照的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（-20℃～120℃）、酒精温度计（-80℃～60℃）物理

材后，为缩短实验时间，小明在

为测定空气里氧气的含量，甲、乙同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸化学

P2O5或磷+氧气点燃五氧化

某实验小组应用如图所示装置探究加速度与物体受力的关系，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．实验步骤如下：A．按图所示安物理

能沿长木板向下匀速运动；C．

有一位同学利用如图甲所示的装置进行探究加速度与力、质量关系实验.通过实验测量作出了图乙中的A图线.试分析：小题1:A图线不通过坐标原点的原因是.小题物理

某探究小组的同学进行“探究平抛运动规律”的实验：（1）甲同学采用如图甲所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，调整物理

验可观察到的现象是：____

如图所示，对下列实验装置的说法中，正确的是（）A.可用来演示电磁感应现象B.可用来演示电动机的工作原理C.探究的是电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关D.可用来演示电流在磁物理

某实验小组设计了如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系，开始时闭合开关，电磁铁将A、B两个小车吸住，断开开关，两小车同时在细绳拉力作用下在水平桌面上沿同一直线相物理

． (1)该小组同学认为，只

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