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下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.崇左市民族博物馆展出的优秀书画作品令参观者叹为观止B.运用科学的学习方法能使中考复习事倍功半C.小明在全校羽毛球比赛中获得第语文

数学y=-1/2x²-x+4用配方法确定它的顶点坐标、对称轴y=-1/2x²-x+4用配方法确定它的顶点坐标、对称轴.x取何值时,y随x增大而减小?已知二次函数y=-1/2x²-7x+15/2,若自变量x分别取x1、x2 数学

值y1,y2,y3的大小关系

请利用一只气球，设计两个不同的力学实验，按要求完成下表．操作方法实验现象物理知识实验一压力的作用效果与压力大小有关实验二力的作用是相互的物理

某实验小组在研究二氧化碳的性质时，提出问题二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？根据如图进行实验，该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质化学

定的无色物质，实验室常用红色

某实验小组在研究二氧化碳的性质时．[提出问题]二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？根据如图进行实验，该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，化学

定的无色物质，实验室常用红色

学完氧气和二氧化碳的性质和制法后，同学们在实验室进行了相关实验，请回答相关问题．（1）写出指定仪器的名称：a．b．（2）小方在实验室用（填序号）装置连接起来制取并收集化学

氧化碳通入F装置来验证二氧化

（8分）（1）某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根据下图进行实验。请回答：A中的现象是，B中反应的化学方程式是。（2）该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，进化学

质呢？【查阅资料】二氧化硫具

乐乐学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验，选取的实验装置如图所示：（1）请写出用A装置制取二氧化碳的化学方程式（实验室制法）：．（2）接下来，他们进行了以下实化学

②他们又将装置C与A连接，观

（4分）在学习二氧化碳性质的复习课中，李老师将一瓶气体放在桌面上，要求大家用二种不同的方法证明该气体是二氧化碳。小明同学提出了如下二种实验方法，请你在空白处写出相应化学

__ （2分）（2）向瓶中倒

在学习二氧化碳性质的复习课中，李老师将一瓶气体放在桌面上，要求大家用二种不同的方法证明该气体是二氧化碳。小明同学提出了如下二种实验方法，请你在空白处写出相应的实验现象其他

）向瓶中倒入澄清的石灰水：_

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