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“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如四（部分条件及物质化学

的物质是______．（3）

归纳与总结是学习化学重要的方法，小明同学用图1总结了盐的化学性质（1）为了验证反应①，小明将一段铝丝插入到CuSO4溶液中，观察的现象是，反应的化学方程式为．（2）小明化学

（3）为了说明③能反应，小明

质疑与探究是科学课堂永恒的主题，下列是小科同学对气体收集方式本质原因的探究．（1）有些同学说：“CO2要用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集．”小科同学疑惑：为什么不化学

间相同，发现甲集气瓶收集到的

“元旦”假期，某化学兴趣小组探究“排水法收集氧气时机的选择”，用加热高锰酸钾进行相关实验．（1）写出加热高锰酸钾反应的化学方程式．（2）用排水法收集氧气时要等到“气泡化学

”，事实如此吗？【设计并实验

某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法．提出问题二氧化碳能不能用排水法收集？查阅资料①通常状况下，1体积水约能溶解1体积二氧化碳化学

碳溶于水所得溶液的pH，判断

在研究人呼出的气体与空气中二氧化碳有什么不同时，实验小组曾用排水法收集一瓶气体与空气进行对比实验（如图1）．对比实验中看到的现象是，反应的化学方程式为．提出问题化学

溶；1体积水约能溶解1体积二

用数学归纳法证明n的阶乘小于二分之n+1的n次方数学

善于归纳和总结的小明发现，“数形结合”是初中数学的基本思想方法，被广泛地应用在数学学习和解决问题中，用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系，往往会有新的发现，小数学

表示图中的弦CD的长度，通过

政治经学一道选这题假如正常工作日的劳动时间为8小时，其中必要劳动时间与剩余劳动时间个4小时，采用绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的方法各延长剩余劳动时间2小时，那么他们其他

化学兴趣小组的同学在实验室中用加热4.9g氯酸钾和1.58g高锰酸钾混合物的方法进行了制取氧气的研究，得到如图所示的曲线图．试回答：（1）b点得到的氧气主要是由分解（填氯酸钾或化学

（2）c点对应产生氧气的质量

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