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用“\”划去句中括号里不恰当的词。栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手(拿、拣)出来。保证苗苗不窝根，得用手把苗根(送、丢)进土里。栽一棵树，手得往土语文

手机A的号码为12345670002,手机B的号码为12345670008.当手机A拨叫手机B时,手机B发出响声且屏上显示A的号码12345670002.若将手机A置于一透明真空玻璃罩中,用手机B拨叫手机A,则手机A()A．发物理

45670008 B．

有位母亲在送给儿子一部iphone的同时，定下了一系列使用该款手机的家规．如：手机密码必须告知父母，晚上7：30后准时上交手机，不将手机带到学校，远离色情，不能利用手机说谎或欺骗政治

. 父母想维持自己的权威B.

课内阅读。两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，�课内阅读。两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会其他

动，劳动要靠手和脑。

如图所示，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生拉力，这个力的方向与手的拉力方向（选填“相同”或“想反”），手拉弹簧同时能感觉到弹簧也拉手说明的作用是．物理

在观察物体的振动与声音的产生的实验中：（1）把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上，用手拉它的另一端，使其绷紧，再用另一只手的手指或用一枝铅笔去拨动物理

使它停止振动，会发现声音__

在观察物体的振动与声音的产生的实验中：（1）把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上，用手拉它的另一端，使其绷紧，再用另一只手的手指或用一枝铅笔去拨动物理

使它停止振动，会发现声音__

在观察物体的振动与声音的产生的实验中：（1）把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上，用手拉它的另一端，使其绷紧，再用另一只手的手指或用一枝铅笔去物理

使它停止振动，会发现声音__

在观察物体的振动与声音的产生的实验中：（1）把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上，用手拉它的另一端，使其绷紧，再用另一只手的手指或用一枝铅笔去物理

使它停止振动，会发现声音__

取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力（较小/较大），放手后钢丝将（能/不能）恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用其他

恢复原状．

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