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把下列句子补充完整.1.春风吹醒了()麦苗,吹绿了()小草,染红了()鲜花.2.窗外,风吹翠竹,.(用拟人的修辞手法) 语文

用上拟人,反复的修辞手法扩充“湖水拍打着湖岸” 语文

运用拟人的修辞手法扩充:湖水拍打着堤语文

运用拟人的修辞手法扩充"湖水拍打着石岸" 语文

我们学习过的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张等，请你分别写出下列句子使用的修辞手法。1．黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他语文

旅行。（　　） 4．桥面两侧

帮我补充句子1、小敏整天愁眉苦脸，不和班上同学交往，这时你会用“”这句名言来劝导他。2、把“花开了”扩写成一句含拟人手法的句子3、请你为最喜欢的一本书，或者最欣其他

。如果你是鱼儿，那快乐就是

“青山原不老为——白头；绿水本无忧因——皱面”.这副对联运用了拟人化的手法,写的非常巧妙,耐人寻味.请在横线上填上恰当的字,将对联补充完整. 语文

用常见的事物倾诉自己心底的愿望RT,充分发挥想象,运用拟人的手法,500字左右. 语文

语文扩写语段根据以下规定的情境,驰骋想象,分别扩展成一段运用比喻,拟人手法的描写片段,50字左右:情境一:秋,风,树,叶情境二:夏,雨,雷,雨语文

Everythingwasbathedinthegoldensunlight.修辞手法？Everythingwasbathedinthegoldensunlight.我认为句中运用的修辞也是拟人，是用了人能用的动词wasbathed；可一些资料上说是隐喻，不理解。其他

上说是隐喻，不理解。

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