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分析“欲与天公试比高”的修辞手法及表达作用，判断正确的一项是[]A．比喻，突出天空的高远。B．拟人，给群山、高原以生命，显现出北国雪景的壮丽和生机。C 语文

空交相辉映的壮景。

我们老师在《雨说》这课说拟人也是写作手法.她说全文如果都用一种修辞就叫手法了?请问正确吗?急.·偶.那除了拟人可以这样两个都是,其他修辞还有什么也能来回变的吗? 语文

依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(4分)梅花在冰天雪地�依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句其他

唱，意在教导我们：学会快乐。

根据特定的情景,运用比喻、拟人等修辞手法,对“雪”这一对象进行描写（1）在心情高兴时看雪（2）在心情忧郁悲伤时看雪. 语文

帮忙写一篇200字左右的小作文吧要求：描写一个感人的场景,运用细节描写,采用比喻和拟人的修辞手法. 语文

逆境可以成就一个人,也可以毁掉一个人.这一点引发了你的哪些联想和思考?请自拟题目,600字记叙文.必须使用对比手法,600字左右. 语文

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,运用拟人的修辞手法,写一段描写景物的话交相辉映闪耀郁郁葱葱舒畅惬意映衬语文

日出的风光（变化过程）老师让写一段话,关于日出的,要用上多种修辞手法（比喻、拟人等）,（200字左右）写得好的首选、快的次选. 语文

运用比喻或拟人的手法写一段关于风雨的文字,要表现出风雨的特点,100字左右语文

用拟人的修辞手法描写小溪晚景语文

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