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共找到 40 与用文质彬彬 相关的结果,耗时7 ms
彬彬有礼的意思彬彬有礼(bīnbīnyǒulǐ)解释彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅.形容文雅有礼貌的样子.出处《史记·太史公自序》:“叔孙通定礼仪,则文学彬彬稍进.”用法偏正
语文
用黯然失色造比喻句或者用变本加厉哄堂大笑文质彬彬漠不关心别出心裁黯然失色川流不息阴谋诡计风云变幻一刀两断原形毕露不计其数人才济济走投无路甘拜下风按部就班也可
语文
论语:文过于质则弱,质过于文则野,文质彬彬,而后君子。蕴含的哲学道理是A.坚持两点论B.认识对实践具有决定作用C
政治
D .要树立群众的观
功成名就,满腹经纶,博古通今,温文尔雅,顶天立地,学贯中西,大刀阔斧,文质彬彬用其中的2个成语写一段
语文
把手忙脚乱,仪表堂堂,翩翩起舞,点头哈腰,身强力壮,神采奕奕,活蹦乱跳,虎背熊腰,满面春风,目瞪口呆,风度翩翩,文质彬彬这些词语分成两类.并用两个造句.
语文
用其中两个成语造句(不少於50字)用:文质彬彬衣冠楚楚负荆请罪理直气壮支支吾吾赞叹不已迷惑不解风度翩翩用其中两个就行
语文
将汉字的某些形近字放在一起引发联想.例子:“师”与“帅”老师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质.根据下面提供字,写出一些有哲理的话.“人”
语文
选择两个字,写一句富含哲理的话.“大”与“犬”“上”与“下”“玉”与“主”“心”与“必”例:“师”与“帅”老师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬
语文
用五年级下册7单元日积月累的5个词写一段话(100字左右)16个词是文质彬彬,仪表堂堂,虎背熊腰,身强力壮,神采奕奕,满面春风,垂头丧气,目瞪口呆,健步如飞,活蹦乱跳,大摇大摆,点头哈腰,低
语文
认为“教师文质彬彬,商人唯利是图”的心理定势是( )A.首因效应B.近因效应C.定型作用 D.
认为“教师文质彬彬,商人唯利是图”的心理定势是( )A.首因效应B.近因效应C.定型作用D.晕轮效应
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