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阅读以下实验探究过程，回答问题：①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引其他

野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍

实验探究题①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付语文

头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来

分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为：①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有语文

口去吞，不过大野蜂螫刺了一下

1．用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。2．换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫语文

，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

阅读以下实验探究过程，回答问题：①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．②换成用线吊着一只盗虻（形状和颜色都很像大野峰，但却没有毒刺）来逗语文

大野蜂萤了一下蟾蜍的舌头，蟾

分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为．①用线掉着一只小蝗虫带引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有语文

张口去吞，不过大野蜂蛰了一下

材料：小明一家人在看有关日本授权企业对东海的天然气田进行钻探的新闻，由此引出了以下这段家庭成员间的对话。小明：我认为日本太嚣张了，应该用武力给他点颜色看看。妈妈：我政治

么晚才回来？爸爸：单位出点事

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气象站测量气温用的温度计装在百叶箱中．百叶箱是什么颜色的？为什么？如果装在封闭的箱子中会有什么弊病？为什么？如果露天放置会有什么弊病？为什么？其他

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